环境工程 |生物制药|生物科学（师范）|生物技术|生态学

mile米乐m6简介

生命与环境科学mile米乐m6始建于1958年，现有生物科学、生物技术（含国际班）、生物制药、环境工程、生态学等五个本科专业，其中生物科学为国家一流专业。mile米乐m6拥有生物学、生态学、生物材料与医药化学、资源与环境、药学、学科教学（生物）等硕士学位授权点。mile米乐m6现有教职工146人，专任教师115人，其中教授33人、副教授33人，99人具有博士学位。

mile米乐m6实验大楼面积21000平米，仪器设备总值逾亿元。拥有城镇水污染生态治理技术国家地方联合工程研究中心、浙江省生态学一流学科、浙江省水环境与海洋生物资源保护重点实验室、浙江省生物医药协同创新中心等学科平台。

近年来，主持国家科技重大专项、国家重点研发计划等国家级项目80余项，获省级以上科研奖励50多项。在PNAS等高水平期刊上发表研究论文300余篇，获授权发明专利近70项，出版著作20余部。

mile米乐m6秉承“教做人原则、授科学理念、创成才条件、造和谐氛围”的育人理念，形成了学业导师制引领，以科研、竞赛和考研为标志的优良学风，获中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、全国大学生生命科学竞赛一等奖、全国大学生生命科学创新创业大赛一等奖、全国师范生技能竞赛一等奖等奖励。每年超过45%的本科生考取中国科mile米乐m6大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学等名校的研究生，考研录取率居全校前茅。

环境工程

专业简介

国家重大科技水专项项目

国家863项目/国家973前期专项项目

城镇水污染生态治理技术国家地方联合工程研究中心

浙江省水环境与生物资源利用重点实验室

浙江省生态学重点学科/一流学科

加拿大 UNBC、韩国全南大学联合培养博士、硕士研究生

资源与环境领域专业硕士授权点

在这里，大学生活丰富多彩

有环保活动引你践行环保理念

也有环保社团带你领略环保风采

有环保实践让你成为环保达人

更有环保竞赛让你施展智慧才华

有知名环保企业学长经理与你分享成功

特色教学

我们的学生主持科研项目培养创新创业能力一流水平

大学生国家创新创业计划

全国节能减排三等奖

浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖

浙江省“挑战杯”大学生创业计划竞赛一等奖

浙江省环境生态科技大赛一等奖

毕业去向

2000年办学以来

环保局机关科长以上、环保公司总经理、副总经理、环境影响评价室主任比比皆是

攻读浙江大学、南京大学、同济大学、上海交通大学、厦门大学等985、211高校研究生

环境保护管理部门、企业环境管理的优秀管理人才

环境监测、环境评价、环境规划、环境监理、环境应急预案等高级技术人才

清洁生产审核、能源审核等高级审核师

环境工程（水、气、固等）设计、运行、管理等高级环保工程师

环境工程创新创业型（考研、创业等）高级专门人才

参与加拿大UNBC（北英属哥伦比亚大学）1+1硕士项目与1+3博士项目助你轻松出国深造

国家注册环境影响评价师

国家注册环保工程师

国家注册给排水工程师

国家清洁审核师

国家环境监理工程师

学生参加浙江省环境生态科技创新大赛获一、二等奖

丰富多彩的暑期社会实践活动

深受好评的师生社会服务项目

生物制药

生物制药专业是中国工程院李校堃院士时任米6体育app官网校长期间着眼国家和温州地区倡导“生命大健康产业”发展规划于2017年开设的专业，专业的培养理念和模式与温州医科大学生物制药专业一脉相承，并具有本院生物技术专业全套的教学和师资力量，成为浙南、闽北、赣中唯一个拥两所高等院校优质教学资源的专业 。拥有工程院院士领衔的全国优秀教师，教育部新世纪人才，国家“新世纪百千万人才”，以及浙江省高校中青年学科带头人，美国耶鲁大学访问学者，海外精英引进计划等优秀海归博士组成结构完备的教学团队。以生长因子、多肽类生物药物研发、海洋药物研发为特色的科研平台3处，科研面积达20000平方米，并与温州医科大学药mile米乐m6实现教学资源共享。

核心课程

专业基础课程：生物化学/细胞生物学/微生物学/基因工程/发酵工程/生物分离技术/细胞工程/免疫学

专业核心课程：生物技术制药/药理学/药剂学/生物药物分析/药事管理学

专业特色

培养模式：生物制药专业是实践性很强的工科专业，立足生物制药应用型人才培养目标与特点，采用“药企-高校-科研院所”三部门联动的培养模式来培养生物制药的学生。构建生物制药的理论教学体系、实践教学体系、科研实践平台和制药专业实习基地驱动下的培养模式，以mile米乐m6、企业、科研机构联动培养、课堂教学与工程应用教育相融合、课内学习和课外学习相结合的人才培养新模式。最终将学生培养成“学以致用、学有所成、学有所长”的“三学”式人才。

培养理念：制定合理的培养计划、配备优质的师资力量、建设完善的硬件设施、营造良好的学习氛围、提供广阔的职业前景。

就业去向

考研：中科院、浙江大学、浙江工业大学、浙江中医药大学、温州医科大学等；

事业单位：中国基因药谷、中国·眼谷、温州瓯海生命健康小镇、瓯江实验室、温州医科大学附属第一/第二医院• 浙江大学附属第一医院等；

制药公司：浙江省诚意药业股份有限公司、浙江省伊利康生物技术有限公司、温州佑仁生物技术有限公司、无限极（中国）有限公司、浙江美人谷生物科技有限公司等。

取得成绩

学生竞赛获奖

专业见习活动

聆听制药前沿学术报告

参观中国基因药谷展厅 

温州市干细胞库见习活动

考研光荣榜

2021级：李*娟：复旦大学；肖*露：浙江大学；陈*立：中国药科大学；杨*航：厦门大学；洪*姮：首都师范大学；凌*惠：首都医科大学；晋*李：浙江中医药大学；王*涛：浙江工业大学等27人被各高校录取攻读研究生学位。

生物科学（师范）

培养目标

生物科学(师范)专业全面贯彻落实党的教育方针，适应国家基础教育改革发展要求。培养具有坚定政治信念和良好师德规范，爱国进取、热爱教育事业，掌握扎实的生物学基础理论、实验技能和知识体系，具有良好科学探究和创新思维能力，具备现代教育理念和教学技能以及可持续的自我专业发展能力，从事基础教育生物学/科学教学和教育管理以及生物安全等领域的复合型人才。

优势特色

师资力量雄厚：拥有以赵敏校长和阎秀峰院长领衔的包括全国优秀教师、全国先进工作者、全国五一劳动奖章获得者、国务院特殊津贴专家、国家“有突出贡献中青年专家”、国家“新世纪百千万人才”等一系列国家级人才；

国家级和省级实验平台：城镇水污染生态治理国家地方联合工程研究中心（国家级），浙江省水环境与海洋生物资源保护重点实验室；

省级学科支撑：浙江省生态学重点学科，浙江省生态学一流学科；

3个硕士点：生物学（一级学科）、化学生物学和学科教学（生物）；

特色实习：动植物野外实习和教育实习；

特色学风：实行全程学业导师制，科研和考研氛围浓厚；

核心课程

植物学、动物学、细胞生物学、生物化学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、分子生物学、中学生物学教学论、生物学课堂教学技能训练等。

培养成效

考研：实行全程学业导师制，科研和考研氛围深厚，每年超过20%的毕业生考上中科院、浙大、复旦等985、211高校研究生，考研率领先于全校；

学科竞赛：第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖；第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖；全国和省生命科学竞赛一等奖数量每年均处于全省高校前茅。

师范技能：获全国、长三角和浙江省师范技能竞赛一等奖；师范技能过关考通过率100%。

就业亮点：毕业生初次就业率100%，其中考研、考编、考公务员等75%以上。大部分毕业生从事本专业相关工作，主要集中在教育部门，就业单位主要分布在浙江、上海等经济发达区域。为米6体育app官网最具职业发展力专业和米6体育app官网最具竞争力专业，历届毕业生中很多工作业绩突出，已成为各中学的骨干教师。如2013届毕业生秦丹同学，在浙江大学附属中学工作，已是中学一级教师（生物），2018年获得浙江省“一课一名师”省级优课、杭州市教育系统优秀教师、杭州市优质课比赛一等奖。

卓富有成效的教育实习

2019年首届长三角师范技能一等奖

丰富多彩的动植物野外实习

生物技术

专业特色

米6体育app官网生物技术专业创办于2002年，是米6体育app官网“十二五”重点建设专业，专业顺应“健康中国”国家战略，立足生命科学前沿，紧密围绕生物大健康产业发展人才需求，旨在培养具备国际化视野、掌握生物技术的核心基础理论知识和高水准的专业操作技能，未来能够在生命科学研究、生物技术转化、生物安全检测、生物技术教育和食品安全管理等工作岗位的高水平应用型人才。

核心课程

生物化学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、有机化学、遗传学、化工原理、基因工程、生物信息学、发酵工程、生物分离工程、食品安全检测、食品安全与质量控制等。

教学优势

（1）人才培养模式创新

专业按照国家一流本科教育的标准要求，通过多年的人才培养实践，逐步形成了生物技术专业“三融合、四阶段、五向导”的人才创新培养模式，即：实施“学习与教学融合、学习与科研融合、学习与创新创业融合”的三个融合，通过人才培养基本规律的“素养→理论→技能→岗位”四阶段培养，在大学学习生活中贯穿“生活向导、价值向导、学业向导、职业向导、升学向导”导师制度，全力助推学生成长成才，为国家生物技术领域持续培养创新应用人才和创新智慧驱动力。

本科生参加创新科研及创业竞赛活动

（2）强大的平台条件

本专业建设有城镇水污染生态治理国家地方联合工程研究中心（国家级）、浙江省水环境与海洋生物资源保护重点实验室、浙江省重点生物实验教学示范中心、依托米6体育app官网病毒研究所、米6体育app官网生命科学研究院等多个平台，具备生物技术领域国内最先进的实验仪器和设备，满足各类生物技术理论和实践教学需求。mile米乐m6设置了浙江省生态学重点学科，具有生物学、化学生物学和生物学科教学3个硕士点，为生物技术专业学生参与科研、未来升学和创业就业搭建了良好平台。专业积极拓展校外实习基地，已经与一鸣股份、诚意药业、百珍堂生物、九源基因、益力康生物等上市公司签订了校外实习协议，为学生提供了良好的实践、就业岗位。

学生依托平台参加专业校内外实习

（3）一流的师资队伍

专业师资力量雄厚，拥有以阎秀峰院长领衔的包括国家“新世纪百千万人才”、全国优秀教师、全国先进工作者、全国五一劳动奖章获得者、国务院特殊津贴专家、全国优秀科技特派员等一系列国家级人才。目前，专业任课教师有40余人，其中高级职称占75%以上，具有博士学位的教师占90%以上，教师职业素养高，专业知识丰富，学术水平高，为本专业的课程人才达成度奠定了坚实的基础。

吴明江教授荣获“全国优秀教师”称号

阎秀峰教授入选“新世纪百千万人才工程国家级人选”

（4）丰富的专业结构体系

生物技术专业是米6体育app官网唯一设置“生物技术本科、生物技术专升本、生物技术国际留学生”的复合型专业，专业结构设置合理，具备强大的“国际化、专业化、多样化”的融合交流优势，对学生学习交流及全球化视野的建立搭建了广阔的平台。

4. 未来发展

（1）继续深造：生物技术专业考研报考率及录取率连续多年位于mile米乐m6前列，2021年mile米乐m6平均考研升学率达到45%，多位生物技术专业学生成功考入中科院、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、中山大学、厦门大学、中国海洋大学等国内知名院校，为本专业继续深造发展奠定了坚实的基础。

表1 部分生物技术专业优秀升学典范

（备注：本表仅摘取了部分优秀代表，由于优秀毕业生众多，不一一列举）

（2）就业前景：生物技术专业近年来的初次就业率达100%，主要从事生命健康产业的管理、研发、科学研究、医疗卫生、生物教育、公务员等岗位。通过本专业对2006-2020届毕业生（回收问卷353份）进行了岗位调查，生物技术专业毕业生分布全国各地，具有硕、博士学历毕业生占50%以上，其中不乏世界名校的优秀博士、科研机构骨干、公务员、大学教师等，充分说明了本专业的未来发展具有广阔的前景。

部分生物技术专业毕业生就业岗位情况

表2 部分专业优秀就业典范

（备注：本表仅摘取了部分优秀代表，由于优秀毕业生众多，不一一列举）

生态学

专业定位

以培养政治立场坚定，热爱工作岗位，甘于奉献社会（敬业奉献），专业知识深厚、科学技能娴熟、掌握科研前沿（博学精业），不断努力创新、敢于追求卓越、立志力争一流（创新进取），具有国际视野、历史使命感，德智体劳全面发展，具有“知识、能力、素质”协调发展的复合型、创新型的生态学本科专业性人才。毕业生适合在各级政府行政管理部门、mile米乐m6、企业及其它相关的部门或单位从事生态建设、环境保护、资源可持续利用、资源环境管理、生态学教学与科研等相关的基础性工作。

学科基础与特色

专业基础：2007年，生态学被批准为米6体育app官网A类重点建设学科；2009年，生态学被评为市重点学科；2011年，获批“米6体育app官网生态学重中之重建设学科”；2012年，生态学获批浙江省重点建设学科；2015年，生态学获批浙江省一流学科；2019年，生态学获批浙江省优势特色学科。

师资基础：拥有以赵敏校长和计翔教授领衔的包括全国模范教师、全国先进工作者、全国优秀教师、全国五一劳动奖章获得者、国务院特殊津贴专家、国家“有突出贡献中青年专家”、国家“新世纪百千万人才”等一系列国家级人才。

学科基础：拥有与生态学相关的省市共建一流学科1个、省重中之重学科1个、省重点学科1个、省重点实验室2个、一级硕士点1个和二级硕士点1个，已形成了以“水环境生态修复与污染控制”、“动物生理生态学”为特色的多学科、多平台、多专业的优势支撑体系。开展水生生物的种类组成、演替、生命活动规律及其与环境之间相互关系的水环境生态治理研究，以及鸟类、小型哺乳动物、两栖爬行动物、软体动物、甲壳动物的生理生态学研究。研究涉及：基于生态代谢理论探讨动物繁殖、生长、发育、行为及其能量分配，动物对极端环境的适应，性状变异的成因、适应意义和分子基础，体温调节和产热调节的生理和分子机制，猎物-猎饵的协同进化，繁殖模式和性别决定机制的进化，气候变化对物种分布格局的影响，气候生态位的空间格局等当前生态学的重点领域。

核心专业课程

基础生态学，动物生物学，植物生物学，微生物学，景观生态学，恢复生态学，生态系统生态学、生态毒理学、生理生态学等。

就业方向

生态建设、环境保护、资源可持续利用、资源环境管理、国家公园、自然保护区、生态学教学与科研等方面工作相关的各级政府行政管理部门（如林业、农业农村、生态环境、国土规划、资源勘查等部门）、mile米乐m6、企业及其它相关的部门或单位（如污水处理厂、固废处理场等公共事业单位，生态与环保科研院所，生态规划设计研究院，生态环境咨询公司等）。